CRA (Centre Ressources Autisme)
Objectifs :
- Identifier l’expression de la douleur chez une personne avec TSA en lien avec ses particularités de fonctionnement
- Repérer une douleur chez une personne avec TSA
- Anticiper une consultation médicale
- Mettre en place un atelier d’habituation aux soins
Publics visés :
- Professionnels concernés par l’accompagnement des personnes avec TSA
Le lien ci-dessous vous renvoie vers le catalogue en ligne du CRA ; veuillez noter que si la date de la formation est passée, celle-ci n’y apparaît plus.
CRA (Centre Ressources Autisme)
But de la formation :
- Afin de sensibiliser le plus grand nombre au Trouble du Spectre de l’Autisme, le CRA propose une action de sensibilisation et invite les participants à vivre l’autisme de l’intérieur.
- Le Kit ABC est conçu par le Centre de Communication Concrète en Belgique. Il comprend des ateliers mettant en scène les participants. « Durant ces ateliers, vous pourrez toucher, goûter, entendre, voir et sentir de quelle manière la cognition donne sens aux perceptions et surtout comment cette attribution de sens se réalise qualitativement différemment chez les personnes atteintes d’autisme. »
Objectifs :
- Sensibiliser au Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) :
- Apport théorique sur l’autisme pour comprendre les particularités de fonctionnement des personnes avec TSA : interactions, raisonnement, sensorialité, langage, intérêts…
- Mises en situation pour appréhender les difficultés auxquelles les personnes avec autisme peuvent être confrontées au quotidien.
Publics visés :
- Professionnels, famille, aidants, personnes avec TSA
CRA (Centre Ressources Autisme)
Objectifs :
- Se familiariser avec l’outil de diagnostic ADI-R : inscription dans la démarche diagnostique, description des items
- Comprendre les modalités de passation et de cotation
Publics visés :
- Pédopsychiatres
- Psychiatres
- Psychologues
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SRAE Nutrition
Objectifs :
- Présenter le programme Body Project
- Décrire les théories sous-jacentes de Body Project
- Expliquer ses objectifs et son champ d’application
- Animer des ateliers Body Project
- Analyser sa pratique suite à la mise en place des ateliers
Publics visés :
- Tout professionnel ou acteur souhaitant mettre en place un programme de prévention des TCA basé sur l’insatisfaction corporelle : diététicien, infirmier, psychologue, enseignant APA, éducateur, etc.
SRAE Nutrition
Objectifs :
- Réaliser le (ou contribuer au) dépistage et à l’annonce du surpoids chez l’enfant
- Faire l’évaluation initiale de la situation d’un enfant/adolescent en surpoids dans sa composante multifactorielle bio psycho sociale
- Organiser une stratégie de prise en charge pluri et interprofessionnelle pour un enfant/ adolescent en surpoids
- Assurer la coordination des divers intervenants selon les ressources locales
Publics visés :
- Professionnel du paramédical, professionnel concerné par la prévention et la prise en charge de l’obésité infantile, diététicien, éducateur spécialisé, éducateur de jeunes enfants, pharmacien, sage-femme, psychologue, infirmier, pédiatre, médecin généraliste, médecin endocrinologue, médecin nutritionniste, interne, masseur-kinésithérapeute.
CRA (Centre Ressources Autisme)
Objectifs :
- Comprendre les particularités de fonctionnement des personnes avec TSA
- Repérer des modalités d’ajustement de l’accompagnement
Publics visés
- Professionnels, proches aidants, étudiants
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CRA (Centre Ressources Autisme)
Objectifs :
- Choisir le module de l’ADOS selon le profil de la personne
- Connaitre les modalités de passation de chacun des modules
- Réaliser une cotation et l’argumenter
Publics visés :
- Professionnels avec une connaissance de base sur le TSA et impliqués dans la démarche diagnostique de TSA
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Université de Nantes
But de la formation :
Compléter la formation des cardiologues et des pédiatres dans le domaine de la cardiologie pédiatrie et congénitale.
Objectifs :
- Prendre en charge les principales cardiopathies congénitales du foetus à l’adulte
- Réaliser le suivi des cardiopathies congénitales au travers de connaissances sur les cardiopathies acquises
- Évaluer l’anatomie et la physiologie des cardiopathies congénitales
Publics visés :
- Médecins spécialisés en pédiatrie
- Médecins spécialisés en cardiologie
- Médecins spécialisés en anesthésie réanimation
- Médecins spécialisés en chirurgie thoracique
- Médecins spécialisés en cardiovasculaire
- Internes en médecine
Université de Nantes
But de la formation :
Compléter une expérience professionnelle en pédiatrie en offrant une formation complémentaire aux pédiatres qui souhaitent approfondir leurs compétences en néonatalogie dans ses aspects théoriques et pratiques, préventifs curatifs, pour être en mesure de prendre en charge des situations d’urgences en réanimation néonatales.
Objectifs :
- Assurer la prise en charge des nouveau-nés en salle de naissance, y compris en cas de réanimation
- Maîtriser l’examen clinique et les principales pathologies rencontrées en maternité chez le nouveau-né
- Être capable de pouvoir assurer la prise en soin des nouveau-nés hospitalisés en particulier dans le cas de grande prématurité
Publics visés :
- Pédiatres